Terugblik op het keuzetraject

De stage is afgelopen, mijn blog heb ik in orde gemaakt. Maar een terugblik was ik vergeten. Daarom voeg ik deze ook nog even toe.

Als ik terug kijk naar het keuzetraject, is het voor mij heel boeiend geweest.
Ik vond het enorm leuk dat ik vele dingen bijgeleerd heb over het werken met audiovisuele materialen.
Zo heb ik ontdekt dat je eigenlijk met weinig middel ook aan audiovisuele vorming kunt doen. Neem maar ploffer de geluidskoffer. Daar zitten gewoon allemaal materialen in die ik hier en daar gevonden heb.

Ik ben dan ook heel blij dat ik deze keuze gemaakt heb. Want in het begin had ik wel wat schrik omdat ik zelf niet veel werk met audiovisuele materialen. Een blog maken, onee hoe moet je daar toch foto's enzo opkrijgen.
Nu helaas is het me niet gelukt om er filmpjes op te zetten, dit is dus nog een werkpunt voor mij, waar ik zeker aan wil werken voor in de latere praktijk. Want het zou leuk zijn dat ik dan ook met een klasblog werk, waar ook filmpjes op komen staan.
Maar in het algemeen heb ik heel veel bijgeleerd, over wat zijn allemaal audiovisuele activiteiten, hoe moet je zo een activiteit opbouwen, waar moet je opletten, hoe gebruik je de verschillende toestellen,...

Wat me ook heel erg aansprak aan dit keuzetraject was, dat ik intensief ook met 2 zorgkleuters kon werken. Zorg sprak me ervoor ook al erg aan, maar nu dat ik er zo intensief rond gewerkt heb, heeft het me nog een meerwaarde gegeven.
Het was zo leuk om te zien hoe Marie en Mathias open bloeide en veel plezier hadden aan het werken en experimenteren met audiovisuele materialen.
Toch stel ik me de vraag of dat dit door het werken met audiovisuele materialen komt of door het feit dat ik heel veel met hen bezig ben geweest. Dit is een bedenking die ik wil meenemen.

Omdat ik zo genoten heb van deze stage en het werken met audiovisuele materialen, ga ik hier nog verder rond werken tijdens mijn ingroeistage.
Ik wil graag meer te weten komen over wat audiovisuele vorming nu eigenlijk is en of het lukt om bij 3 jarigen kleuters rond ingebeeld te werken.
Verder zal ik zoals deze stage ook met zorgkleuters werken en de activiteiten grotendeels herhalen met hier en daar verdieping erin waar nodig.

Als besluit wil ik even mee geven dat ik echt gebeten ben door het audiovisueel werken met kleuters en wil er mij graag in blijven verdiepen.

Bedankt aan de lectoren, de mensen van aifoon en ook aan juf Barbara, het was een heel leuke periode!

Laatste stagedag!

Helaas de stage zit er al weer op. Het is ontzettend snel gegaan, ik had nog zoveel willen doen.
Er zijn ook een paar activiteiten die ik niet heb kunnen doen, maar de kleuters hebben zich evenzeer erg goed geamuseerd.

Om mijn stage op een leuke manier af te sluiten hebben Juf Barbara en ik spaghetti gemaakt voor de kleuters.
Het feestje was echt geslaagd.

Eerst de groentjes snijden:



Dan wordt de tafel netjes gemaakt:



En dan lekker smullen:



Op het einde van de dag heb ik ook cadeautjes gekregen en ik had ook cadeautjes bij:



Van mijn cadeautjes heb ik helaas geen foto's.
Voor de kleuters had ik egeltjes gemaakt van cakejes en voor Juf Barbara had ik een kaartje en chocolade paashaasjes.

Volgende stage dagen van het tweede deel

Nadat we de filmfragmenten van het eerste deel grondig hebben geobserveerd.
Zijn we tot de conclusie gekomen om de kleuters vooral veel te laten experimenteren en vrij te laten spelen.

Hier vind je dan ook enkele sfeerbeelden:


Marie vindt het leuk om foto's te trekken! 'lachen'


Mathias luisterd aandachtig naar het verhaaltje van de drie biggetjes. Maar eerst had hij de radio grondig gebestudeerd. 'knor knor'


Het geluidje van de ballon die zijn lucht verliest is toch zo leuk. 'Fuuuuuuuut'


Inez de zangeres van de klas. 'ik zing oooh zo graag, lalala!'


Marie onderzoekt de camera uitvoerig.


Abel en Mathias kijk eens naar het vogeltje! En dat deden ze graag voor varkentje Emma.


Marie en juf Lene op de foto.


Mozes ijverig aan het werk met de computer.

De kleuters waren heel betrokken op de verschillende audiovisuele materialen en ze waren ook altijd even enthousiast als ze ermee mochten spelen en werken.

Aanpassing in stagedagen

Het is weer zover. Ik ben weer ziek geworden.
Deze keer heeft een zware keelontsteking mij onder.

Ik ben de hele week niet op stage kunnen gaan en zal op de volgende dagen mijn stage inhalen:

- Dinsdag 23 maart in de voormiddag
- Vrijdag 26 maart de hele dag

Planning voor de volgende stagedagen

Mijn planning voor de volgende stagedagen is:

Donderdag 11 maart: kleuters experimenteren met "ploffer de geluidskoffer" en PC

Vrijdag 12 maart: kleuters experimenteren met radio, camera en fototoestel

Maandag 13 maart: met de kleuters naar buiten gaan en op geluiden zoektocht

Dinsdag 14 maart: kleuters mogen kiezen uit de verschillende aanbiedingen

Woensdag 15 maart: /

Donderdag 16 maart: feestje als afsluiting

De filmpjes bekijken en observatiegegevens verwerken

Op dinsdag 9 maart en woensdag 10 maart, hebben we de hele dag samen met de lectoren naar de filmpjes gekeken.

Per student hebben we 2 zorgkleuters die we tijdens deze stage extra observeren door hen te filmen.
De bedoeling van deze twee dagen was dan ook de filmpjes rond deze zorgkleuters te bekijken en te zien wat al goed zit en wat niet.

Ik vond dit twee heel leerrijke dagen. Zowel voor mezelf als voor het observeren.
Toch was ik van mezelf ook verschoten. Het is namelijk heel raar om je zelf zo op film te zien en te horen. "onee, ben ik dat en doe ik dat zo!"
Maar aan de andere kant is dat ook leerrijk, zo zie je juist waar je nog op moet letten.

Zo heb ik opgemerkt dat ik sommige kleuters belemmer om te experimenteren. Dit doe ik voornamelijk bij de begeleiden activiteiten.

Verder is uit deze twee dagen ook gebleken dat de observatielijst nog vele gaten heeft. De lectoren gaan dit dan ook verder in orde maken.

Voor de volgende periode van stage moet ik op de volgende dingen letten:
- Ik moet zorgen dat de camera beter gericht word. Namelijk de kleuters in
vooraanzicht filmen en ik naast de camera. Zodat ik zo weinig mogelijk in beeld
kom.
- Ik moet de zorgkleuters meer zelfstandige activiteiten laten doen met veel
experimenteren aan de hand van deze activiteiten kan je gerichter
observeren.

Op deze zaken zal ik dan ook zeker letten.

Zesde stagedag: Vrijdag 5 maart

Het is vandaag de laatste stagedag van de eerste week.
Ik heb gekozen om vandaag met de kleutsers het verhaal van de 3 biggetjes te gaan uitspelen.

Maar eerst moesten we goed nadenken wat we allemaal nodig hadden:
- 3 kleuters die big wilde spelen
- 1 kleuter die de wolf wilde zijn
- De huisjes van de biggetjes
- stro om het huisje te bouwen
- verkleedkleren
- de geluidjes die bij het verhaaltje horen

Ik ben dan ook eerst met een groepje kleuters gaan zoeken naar de geluidjes die bij het verhaaltje horen.

De geluidjes die de kleuters gezocht hadden zijn:
- het knorren van de varkentjes
- met de kam op de grond kloppen is de hamer voor het houten huis
- met de buis over de map schuiven was het geluidje voor bij het strooien huis
- met de stem hebben ze het geluidje van het blazen gemaakt

Nadat we de geluidjes hadden zijn we het filmpje beginnen maken.